SensOcean

Esther Regnier : En fait, les sciences citoyennes mises en place par les océanographes sont un objet d’étude pour les sciences humaines et sociales (SHS). C’est-à-dire que le fait que les océanographes mobilisent des citoyens pour tester des capteurs de salinité, est investigué sous l’angle des sciences humaines. L’objectif est de répondre à un questionnement sociétal sur l’engagement des citoyens dans les sciences participatives. Les deux sciences s’alimentent dans ce sens-là.

A.P : Ici, les travaux s’articulent en prenant comme point central le citoyen et sa participation au programme, c’est ce qui fait l’originalité du projet de recherche.
Il y a une harmonie entre SHS et océanographie. Les méthodologies déployées par les chercheurs vont non seulement s’ajuster aux différents temps du programme (confection des capteurs, expérimentations, améliorations…), mais vont aussi s’ajuster les unes aux autres pour que le citoyen ne se rende pas compte qu’il est au cœur d’une réflexion scientifique dense : pour lui, ça doit être naturel qu’on lui pose des questions pendant les différentes phases.

E.R : Le point de départ du projet de recherche ce sont des discussions avec plusieurs associations, qui mobilisent des citoyens, dans le cadre de sciences participatives par exemple. Lors de ces échanges, plusieurs questions ont été soulevées : pourquoi les citoyens s’engagent dans des programmes de sciences participatives ? pourquoi certains citoyens poursuivent leur engagement et d’autres non ?
Finalement, la question centrale est celle de la mobilisation des citoyens et de ses leviers.
Pour que la science participative se développe et soit vecteur de nouvelles connaissances scientifiques, mais aussi d’implication citoyenne dans la science, il faut comprendre ce que le citoyen attend : c’est un moyen de le valoriser et de reconnaître sa place dans la recherche.

Plusieurs enjeux découlent de ces questions : l’implication des citoyens dans la science par les programmes de sciences participatives ; donner confiance aux citoyens dans la démarche et les questionnements scientifiques ; faire circuler et co-construire du savoir entre les scientifiques et les citoyens ; donner l’opportunité aux citoyens de participer à l’élaboration de solutions environnementales pour les rendre acteur de leur territoire.

A.P : Plus précisément dans le cadre de SensOcéan, on a l’occasion d’explorer au plus près l’engagement citoyen sur le temps long, à partir d’un cas concret. Ici, on peut étudier la mobilisation des citoyens pendant tout le processus et avec ses variables : est-ce que l’engagement va tenir même si les citoyens sont plus sollicités que prévu ? C’est à ce moment qu’on peut apprécier les freins de l’engagement et voir comment on peut dépasser ces limites.

A.P : Actuellement, 70% des programmes de sciences participatives concernent le domaine terrestre, et 30% seulement sur la mer. Même si ces programmes ont tendance à se développer, on a toujours un décalage. Pourtant, comme l’a dit Esther, c’est très important que les citoyens soient impliqués dans la gestion des territoires et notamment des espaces côtiers. SensOcean permet de replacer le citoyen dans la vie publique à l’échelle locale.

E.R : Tout à fait, les programmes de sciences participatives peuvent susciter, chez les citoyens, l’envie de participer à la gestion ou l’amener à s’exprimer sur des enjeux qui touchent son environnement.
Par ailleurs, nous nous sommes concentrées sur les questions en lien avec les milieux marins parce que, c’est aussi notre problématique de recherche principale à toutes les deux. On se demande aussi comment impliquer le citoyen dans nos travaux et dans les enjeux scientifiques qu’on étudie.

E.R : D’une part, aider les associations à aller plus loin dans la connaissance et la compréhension des citoyens qui travaillent avec eux, mais aussi déterminer des profils de bénévoles et comprendre leurs attentes. L’objectif final est de mieux calibrer les programmes de sciences participatives et ainsi susciter d’avantage d’engagement.
Et d’autre part, nous nous intéressons au moteur de la pérennité des sciences participatives. Pour cela, il faut comprendre les mécanismes à la base de la démarche du citoyen, et d’un point de vue sociologique, comprendre quel type de population est intéressé par ces programmes et pourquoi.
SensOcean va donc servir à la fois aux scientifiques et aux associations, en prenant en compte les besoins des citoyens pour contribuer de manière inclusive aux sciences participatives.

A.P : À travers SensOcean et la recherche sur l’engagement citoyen dans les sciences participatives, je dirais que l’objectif est aussi de produire une cartographie des facteurs d’engagement et de désengagement. Ce paysage de la mobilisation citoyenne pourra faciliter la mise en place de programme de sciences participatives pérennes, que ce soit par les associations ou dans le cadre de programme de recherche.